小气、封闭。”
“那怎么办？任由他们抽取我们的文脉？”
顾长渊笑了，笑容里有五千年的智慧。
“《道德经》：‘将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之。’”他说，“让他们抽。不但让他们抽，还要帮他们抽。”
所有人都愣住了。
“莫老。”顾长渊看向敦煌守誓人，“麻烦你去一趟敦煌，打开藏经洞的‘副洞’——那里有历代高僧抄写的、准备送往日本却因战乱未送的经卷副本。”
“沈清徽，你去曲阜，请孔庙的守经人找出当年朱子学派传入日本的原始讲义。”
“其他人，各自去自己守护的节点，找出历史上对外输出的文献、技艺、思想的原始记录。”
他顿了顿：“然后，全部公开。不是通过现代媒体，是通过文脉共振——让这些文明输出的原始版本，在文脉维度中同步显现。”
“这……这是为什么？”有人不解。
“因为历史上的文明输出，从来不是单向的。”顾长渊望向东方，“佛教从印度传来，我们消化成禅宗；胡乐从西域传来，我们融入雅乐；马克思主义从欧洲传来，我们结合成中国特色社会主义。真正的强大文明，不怕输出，因为输出之后，我们会吸收反馈，自我更新，变得更强。”
他指向玉简上日本老者的影像：“他想抽王羲之的书法之灵？好，我把王羲之的《兰亭序》真迹（在文脉维度中的投影）全部对他开放。但我要让他知道，王羲之的书法，不只是笔法，更是魏晋风骨——那种在乱世中依然保持精神自由的风骨。他抽得走笔法，抽得走风骨吗？”
“他想抽宋瓷的烧制技艺？我把汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑的全部秘法（文脉记忆版）给他看。但我要让他明白，宋瓷的美，不只是技术，是宋代士大夫的审美——那种‘绚烂之极归于平淡’的哲学。他抽得走技术，抽得走哲学吗？”
顾长渊的声音响彻明德台：
“让他们抽！让他们看！让他们学！但我要让他们学到的，不是片面的技艺，是技艺背后的整个文明体系。当他们发现，要真正理解一件华夏文物，需要理解它背后的五千年历史、百家思想、万千人生时——”
他笑了：“——他们要么放弃，要么……就必须先成为华夏文明的学生。”
命令下达。
三十六位守誓人分赴各地。
三天后，文脉维度中，一场史无前例的“文明开放日”开始了
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