而最可怕的是，这个“别人家的孩子”，他不是虚构的，不是营销号包装的，他是真真切切、每天都在直播间里学习到深夜的真实存在！
你还能有什么借口？
就比如现在。
晚饭后的谢家暖桌，学习小组刚刚进入“晚间攻坚时段”。】
谢文面前摊着《浮世录》和他自己密密麻麻的批注，正皱着眉头思索沈砚白天关于“盐政改革”的论述。
谢吉利这家伙不愿意早早回去歇息，便也留下，坐在他对面，安静地刷着谢文出的县试模拟题。
直播间里，在线人数已经突破千万人，不是峰值，是常态。
无数个家庭正在发生着改变。
以前，家长们会在厨房和客厅之间穿梭，嘴里唠叨着：
“作业写完了吗？又在玩手机？你看看人家谢文！”
而无数个孩子，一边在心里哀嚎“妈你别念了”，一边不情不愿地打开书包取出作业本。
但不知从什么时候开始，“不情不愿”渐渐变成了“心平气和”，甚至变成了“主动学习”。
某三线城市的居民楼里，初三学生小林正在自己的书桌前埋头做题。
他的书桌上，没有奶茶，没有零食，只有一盏护眼台灯、一摞教辅、和一台屏幕朝上的平板电脑。
平板里，正播放着李月兰直播间的画面。
小林妈妈轻轻推门进来，手里端着一杯热牛奶。
她本想催儿子早点休息，却看到儿子正聚精会神地做作业，笔尖刷刷不停。
屏幕的光映在他脸上，照出一种她许久没见过的、专注而平静的神色。
她悄悄把牛奶放在桌角，又悄悄退了出去。
在客厅里，她压低声音对小林奶奶说：
“妈，您看这孩子，最近跟变了个人似的。
以前写作业跟要他命一样，磨磨蹭蹭，一会儿喝水一会儿上厕所。
现在倒好，手上的笔都停不下来了。”
奶奶乐呵呵地剥着橘子：
“那不是好事嘛！我看那个直播挺好的，那里面那个小解元，多出息！
咱小林这是找到了学习的好榜样！”
“好是好，可这都连着写了四个小时了，他还在那坐着！”
奶奶理直气壮的帮着孙子：
“爱学习还不好啊？你们小时候要有这劲头，早考上大学了！”
小林妈妈哭笑不
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