哪里基础了，一点都不基础。
多伊林能听懂林燃在说什么，他已经目瞪口呆了，在林燃还没有回到座位上之前，他转身对西格尔说：“教授，你不提醒伦道夫，说自己做完发表的工作，数学家大会不一定要说自己的思路吗？
而且就算说自己的思路，不应该说自己思考没那么缜密，有可能有问题，一些有意思还需要完善的思路，让大家一起帮忙想想，看看能不能完善。
而不是自己已经想到了解决方法，把解决方法贡献出来，给别人直接把这个问题给做了吗？
这可是四色问题啊！”
四色问题是一个非常容易理解，外行都能听懂的问题，这种既有话题度又有含金量的问题可太少了。
解决一个就少一个。
而且四色问题还有时间的沉淀，离现在一百来年。
这种问题，成熟的解决思路，居然不自己用，就算自己不用也能留给学生，或者提供给本校的其他合作者，结果就这样被林燃公之于众。
什么叫大师风范，这就是大师风范，在场的年轻数学家们心想。
多伊林这种数学系主任内心则在滴血，这样的解决思路就白白送人了。
毕竟论计算机的运用，哥廷根肯定比不过阿美莉卡那些高校。
像纽约大学和哥伦比亚大学，学校里面就有和IBM的合作实验室，他们拿什么比？
西格尔说：“伦道夫心里想着的是整个数学界，而不仅仅是哥廷根。
你格局要打开，伦道夫帮助数学家利用计算机证明了四色问题，这里面也有哥廷根的功劳！”
没错，西格尔对于应付多伊林的抱怨已经愈发娴熟。
指责我没用，伦道夫只要还是我的学生，他越成功，哥廷根也有荣与焉。
只要多伊林没法打破这个逻辑，西格尔就立于不败之地了属于是。
“斯德哥尔摩，1962年8月——在瑞典斯德哥尔摩召开的第十四届国际数学家大会（ICM）上，作为此次大会最受瞩目的数学家，华裔天才数学家伦道夫·林没有让与会人员失望。
伦道夫受邀做学术报告，他公布了他对数学史上著名难题——四色问题的解决办法，这一突破性成果不仅为图论领域开辟了新篇章，也为他赢得了在场数学家的广泛赞誉。
四色问题，起源于1852年，提出任何平面地图只需四种颜色即可着色，使得相邻区域颜色不同。这一猜想困扰了数学界一个多世
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