重重地点着,仿佛要点醒眼前这个“执迷不悟”的学生。
“组织的纪律为什么铁一般强调行动前必须汇报?就是为了集思广益,全面评估风险,制定周详缜密的计划,最大限度地保证行动的成功率和人员的安全!
你倒好,凭着一股血气,一点打听来的消息,就敢往上冲!
你让我……你让组织怎么放心把更重要的任务交给你!
你这是对你自己生命的不负责,更是对组织事业的不负责!”
阳光明只是低着头,默默承受着这疾风骤雨般的批评。
他知道,这是必要的程序,是保护,也是成长的淬炼。
朱老师越是批评得狠,越是把问题的严重性摆上台面,后续在向上级汇报、为他争取功劳和适当减轻“处分”时,理由才越充分,越能堵住可能存在的质疑之声。
朱明轩又连续不断地、措辞严厉地批评了好几句,见阳光明始终低着头,态度诚恳,没有丝毫的辩解或不服,认错态度端正得不能再端正,心中的火气和后怕也才慢慢消减了些许。
他知道,这孩子是真心认识到错误了,至少表面上是如此。
他重重地叹了口气,语气缓和了一些:
“这次……念在你初衷是为了组织,是为了挽救同志性命,行动的结果也确实出乎意料,解决了我们面临的天大难题,可以说是功过相抵……不!是功大于过!
我会向上级详细、客观地汇报整个情况,包括你的擅自行动,也包括你取得的巨大成果,为你请功!”
他走到阳光明面前,伸手重重拍了拍他的肩膀,眼神复杂无比,关切、责备、欣慰、后怕交织在一起:
“但是,光明,你必须给我牢牢记住这个教训!刻在心里!下不为例!
任何时候,任何情况下,都不能再如此冒险,如此自作主张!你的安全,同样重要!
你是一个有潜力、有能力的好苗子,组织培养你不容易,未来的斗争还需要你!
明白吗?绝不能轻易折损在这种本可避免的风险里!”
感受到朱老师话语中那份真切的、毫不作伪的关切,阳光明心中微软,郑重地点了点头,抬起头迎向朱明轩的目光:
“老师,您的教诲,我字字句句都记下了。以后一定严格遵守组织纪律,凡事三思而后行,绝不再擅自行动,让组织和您担心。”
朱明轩看着他清澈而坚定的眼神,知道他是真的听进去了,这番话不是敷衍,
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