林夏虽然没有在淘汰赛里死亡,但是她看见了眼镜里所设定的被淘汰的学生死亡。
每一个死亡场景都很恐怖,想必那种濒临死亡的感觉,绝对不会令人好受。
而且当看见了别人因为学习落后导致淘汰,就会对学习产生一种紧迫感,接下来就会拼了命的学习。
在这种死亡的刺激下,哪怕知道是假的,也会让巫师不由自主地带入其中。
这种惩罚机制不是不好,但因为设定的太过真实,每一幕死亡场景都过于栩栩如生。
林夏认为,一旦学生体验过这种惩罚机制,恐怕会对知识闯观小游戏产生害怕、厌误的心理,从而不再进入这款游戏。
毕竟你不进入就永远不会发生危险。
学习本来是件快乐的事,在快乐中追求真理,能让人产生一种积极的收获感。
但如此真实的惩罚机制,怕是会把人劝退。
麦格教授不解地问:“我并没有参与惩罚机制的设计,这是由斯内普教授设计的,通过了巫师会议,一些体验过的教授都认为可行。
你觉得很恐怖吗,或许是教授眼里的恐怖,跟学生所认为的恐怖阈值不同。”
面对麦格教授的疑惑,林夏委婉地说:“或许你应该亲自体验一下,斯内普教授眼里的恐怖,不是一般的恐怖,没准就连一些优秀生都承受不了。”
等从办公室里离开,在寥寥无人的走廊上,罗恩才敢问出疑惑:
“林夏,惩罚接制真的设置得很恐怖吗?”
林夏面无表情地说:“你见过人的尸体被五马分尸的场景吗,我在惩罚机制里看见过。
你见过人活生生被溺死的场景吗,我在惩罚机制里看见过。
你见过人被当众砍头场景吗,你听到他死亡时发出的哀嚎吗……这些我通通在惩罚机制里看见过。”
罗恩被吓了一跳,脸色一阵变化,青一下白一下的,居然没有第一时间大呼小叫。
他转过头看向哈利,一脸不可置信地说:“哈利,斯内普教授会不会把当时把吓唬我们的场景,都给放在惩罚机制里了?”
哈利怔愣了下,说:“这不可能吧,当时教授吓唬我们一点都不客气,而且我们是为了锻炼大脑封闭术。
他要我们无论在任何情况下都得保持镇定,他是想要让我们修炼这个魔法的。”
德拉科听了,说道:“但这个跟把惩罚机制放进去没关系啊,他既可以吓唬你们,也可以吓唬其他
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