什么。
似乎也发现了他们听不懂，秦人小孩又笑着跑掉了，但秦人小孩那自信自豪的神情已经留在了他们脑海。
唯有安定充满希望的环境才会有这等自信骄傲的民众，可是他们匈奴……
尽管来前就已知道，这一路过来也亲眼见识到匈奴和大秦的差距，但车厢内的匈奴少年和稚童们此刻依旧五味杂陈：不甘、沮丧、失落、迷茫、嫉妒，还有羡慕……
诸多情绪混杂于一处，很难言说，要是强盛的是他们匈奴该有多好啊？匈奴何时才能和大秦一般强大？匈奴能像大秦一般吗？
与大秦相比，匈奴差得太多了，不单单只是军事实力上，还有其他方面，某些想法在一些聪慧的匈奴少年心中萌芽：此去咸阳，必要学得大秦强盛之法，回之以变匈奴，匈奴若不变，则危矣，且最大的危险就是现在同他们匈奴称兄道弟的大秦！
还有些人的想法是：大秦如此强，匈奴只怕永远也赶不上，既然大秦和匈奴皆为华夏，那为何不能成为大秦之民？反正都是兄弟！
一些野心之辈的心思也活越起来：此去咸阳兴许是他们的机会，可趁机结交大秦权贵，与大秦交好，然后借大秦之势返回匈奴，让那些不待见他们的人付出代价。
当然，更多的匈奴少年和稚童没什么想法，只想着赶紧去咸阳，见识那传说中的大秦国都有多繁华，都有啥好玩的、好吃的。
这批匈奴少年和稚子全来自匈奴中高层，没一个是匈奴的平民或奴隶，只是他们属于在家里不太受待见的一批人，也正因不受待见，才会被选出来送往咸阳留学。
真正受待见的那些还留在匈奴，那些人可不一样，被当作部族继任者在培养，怎可能轻易离开匈奴去咸阳，万一在咸阳被杀了咋办？
头曼和匈奴头领们正是想到了这，才选了他们不看重的后辈去咸阳，将看重的后辈留在匈奴。
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