2月5日，周四上午的第三节课，数学课。
高何帅洪亮的嗓门响起：“我们看下最后一道题，某高校数学系计划在周六和周日各举行一次主题不同的心理测试活动，分别由李老师和张老师负责，已知该系共有n位学生…”
“（Ⅰ）求该系学生甲收到李老师或张老师所发活动通知信息的概率；
（Ⅱ）求使P(X=m)取得最大值的整数m。”
高何帅读完题目，顿了顿，利用归纳法给列出第一小问的过程和答案。
轮到第二问，他把答案匆匆念了一遍，然后粉笔一丢。
放松的宣布：“好了，这张试卷讲完了。”
同学们听的一脸懵逼，俞雯举手：“高老师，之前你每道题都讲，为什么这道题突然不讲了？”
高何帅瞅瞅俞雯：“这是咱们省13年的理科数学压轴题，我讲了你们也听不懂。”
俞雯被噎了一下：“总有人能听懂吧？”
高何帅看向薛元桐，姜宁，还有陈谦，他说：“能听懂的人，不用我讲。”
“我诚心的劝大家，高考碰到你理解不了的题目，就别看了，去算其他题目，把你能拿到的分拿到手，不要好高骛远！”
高何帅教育几句后，端着茶杯离开8班教室。
俞雯在座位控诉：“太过分了！高胖子一点责任心没有！亚楠，你说对吧？”
江亚楠觉得高老师说的挺好，但是表面上，她还是赞同小姐妹。
高何帅走后，教室又变得乱糟糟一片。
第一排的段世刚，没自甘堕落，为了避免惨痛的命运，段世刚最近学习非常努力，他以高二之躯，逆袭初中数学知识。
遇到不会的，他请求同学，当然，他不可能请教吴小启，因为吴小启比他还垃圾。
段世刚端着初中练习册，转过身问柴威：“阿威，你看这道题，为啥我算的答案，和真正的答案不一样呢？”
【若a=a，则a =？】
段世刚的答案是：a=a。
柴威虽然阴沉，但并不是彻底人嫌狗厌，还是能和人聊天的，面对向他求助的段世刚，柴威没让他滚，毕竟刚哥看起来蛮有实力。
柴威：“错了，答案是a=0或a=±1。”
段世刚郁闷：“怎么能等于这个，前面不都是一样的吗？”
柴威盯着他，说：“你喜欢周静澜，等于周静澜喜欢你吗？”
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