乔乔很是好学。
此刻背了老板娘的那些话，认真在脑海里一个个场景往里头套，最后发现——
“在我家不管用的啊。”
咦？
这下轮到老板娘诧异了：“你们村那里风气这么好吗？”
乔乔想了想：“大家太忙啦！顾不上这些的。”
一边说着，一边细数：“冬天要忙着种白菜萝卜香菜好多菜，种得越好，卖的钱越多。”
“过年后，我家的山上和地里都又要新一轮的备冬肥，村里人和机器一起用上才够呢。”
不光要备肥，还要在深耕起垄沟的同时，遇到些怎么也收拾不完的草根草茎，都要同样捡出来扔掉。
等春天气温回升，又要开始播种了。
工钱从几十到几百都有，大家舍不得不挣的。
众人一阵羡慕。
他虽然只说了最闲的冬春之期，老板娘和领导们便已听得两眼发光——
毕竟在农村，这就是农闲时。
连农闲时都有这么多的工作，余下的夏秋本就是丰收季，那还用多说吗？
旁边的领导便叹息一声：
“这白玉县家家户户也种的有地，夏天收拾完葡萄，秋天就出门打工，其实也没闲着……”
这题乔乔会：“我知道我知道，唐老师教过我的！”
“有恒产者有恒心，稳定的收入是能抚慰人的精神的！”
咦？
这话老板娘听着有点儿晕乎，但领导们却是两眼一亮。
【有恒产者有恒心】，自古以来，国家治理都是走的这条路线。
只是没想到乔乔看着稚气未脱，说这话时倒还格外认真呢。
他们的惊喜和求知鼓励了乔乔，以至于他略一思索就回忆起来，格外振奋地回答道：
“去年唐老师来我家时讲的，她说我们村里人打工出去的太多了，证明地留不住人。”
搞经济的唐老师可不是只教了乔乔琴棋书画那一套。
那些东西，孩子感兴趣，学一学，略有涉猎就行，专研不专研的，全看兴致所在。
但除此之外，他们教乔乔做人学习，却总觉得他年龄小，不懂事，因而忽略大方面的潜移默化——唐老师对此颇有微词。
好在乔乔是个乖巧性子，又犹如一张白纸，怎么教他就怎么学。
脑袋瓜又灵光，有时候神来一笔，观念教唐老师也会惊讶。
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