一幅幅宏大的山水画横挂在群山间。
这样的原生态风情，若是放在2019年，那是多少繁华都市人心目中向往的天堂。
但在这个时代，却是贫穷和弱后的象征。
岭子顶村距离最近的镇子直线距离大概有三十公里，走路要走上一天一夜，距离县城则有八十公里，走路加上坐车，至少要两天时间。
庞学林高中在县城上学，平时住在学校，只有寒暑假才能回来。
接管这所学校后，他已经将近半年时间没有出过村子了。
庞学林找了处台阶坐下，望着远方连绵起伏的山脉，思考接下来该如何完成任务。
第一个任务：二十年内，至少培养出五名以上重点大学学生，因材施教，对于那些学习成绩一般的学生，也要教会他们做人的道理，改变他们的人生命运。
现在学校里一共就十二名学生，按照记忆灌输的情况来看，想要这十二名学生中，走出五名以上的重点大学学生，几乎是天方夜谭。
自己的养父只是一名初中毕业生，整个学校又只有一个老师，还要兼顾所有年级的教学工作。
教育质量可想而知。
胡立强、胡立胜、胡安生、胡东杰那几个四五年级的熊孩子，连乘法口诀都背不利索。
苏安青还好，自从三年前被自己养父收养之后，寒暑假有自己帮忙补课，成绩比胡立强他们自然要好很多。
但与那些真正在城市里接受完整教育的学生相比，依旧有着不小的差距。
以岭子顶村小学现有的办学条件，就算自己有通天之能，也没办法让他们的成绩在短时间内得以大幅度进步，更何况以后还有初中，高中阶段的课程。
而且，这些孩子小学毕业后，能不能继续上学还两说呢。
第二个任务，改变岭子顶村村民观念，让他们意识到，知识改变命运，教育成就未来，让每一户人家的孩子都能上学。
这个任务实际上与第一个任务相辅相成的。
但想要改变岭子顶村村民的观念，难度比第一个任务还要大。
据庞学林所知，目前岭子顶村适龄儿童至少有三十多人，但只有十二人上学，毛入学率只有百分之三十。
其余的孩子，家长宁愿他们天天在村子里四处闲逛玩耍，也不愿意缴纳每学期三十多块钱的学费。
就算学校里的这十二个孩子，他们上完小学后，能继续上中学的几率也小得可怜。
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