“比开车难多了。”林国伟从模拟器上下来时脸色发白。
“但很有用。”齐梓明想起在卡桑加时，他们多么希望有直升机支援，“如果我们知道直升机需要什么条件才能降落，知道它能携带多少兵力，将来制定计划时会更有效。”
第六周开始，训练进入战术阶段。
这是齐梓明最熟悉的领域，但也是最让他震惊的——外籍兵团的战术训练之系统、之细致，远超SKM公司的训练。
战术教官是前特种部队指挥官，名叫马丁。第一节课，他在黑板上画了一个简单的阵型。
“这是一个标准的四人火力小组。谁告诉我，这个阵型有什么问题？”
齐梓明看了半天，没看出来。阵型看起来很标准：尖兵在前，机枪手在左，步枪手在右，组长在中间稍后。
“间距。”马丁用教鞭指着图，“你们看，每个人之间距离大约十米。在开阔地，这没问题。但在城市环境，这个间距意味着什么？”
林国伟举手：“意味着如果一个人遭遇伏击，其他人无法立即提供支援。因为建筑物会阻挡视线和火力线。”
“正确。”马丁点头，“所以阵型不是固定的，要根据地形调整。在城市，间距应该缩小到五米甚至三米，确保互相能看见。在开阔地，可以扩大到十五米，避免被一发炮弹全灭。”
他顿了顿，看着学员们：“这就是系统训练的意义。不是教你们一个‘正确’答案，是教你们如何根据情况思考，如何调整战术。”
接下来的训练包括：单兵战术（移动、隐蔽、射击位置选择）、小队战术（攻击、防御、撤退、伏击）、连排级战术协同。他们学习各种阵型：楔形、箭头形、直线形、环形。学习各种战术动作：跃进、匍匐、滚进。
齐梓明如饥似渴地吸收着这些知识。在卡桑加，他们靠本能和经验打仗，但现在他明白了那些本能背后的原理——为什么要在墙角停留三秒再转弯（为了观察和准备），为什么要在移动中保持不规则节奏（为了不被预测），为什么要控制交火距离（不同武器的有效范围不同）。
第七周，训练扩展到侦察和反侦察。
侦察教官是个前情报官，代号“狐狸”。他教他们如何观察：不只是看，是系统地观察——从远到近，从左到右，从下到上。教他们如何记忆：用关联法记住车牌、人脸、地形特征。
“侦察不是用眼睛，是用大脑。”狐狸说，“你要像计算机一样处理
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