菲利佩叔叔和伊莎贝尔姑姑。然后他再次启航，这一次不是作为单纯的航海家，而是作为帝国机器的一部分，试图从内部改变它。
船队离开后，贝亚特里斯坦流泪了。“我担心他。系统太强大，个人太渺小。”
“但他不是一个人，”伊莎贝尔说，“他有我们教给他的一切，有家族的传统，有萨格里什的精神。而且……”她微笑，“他有爱情。”
若昂在果阿遇到了一个女子：拉吉尼，当地一个香料商人的女儿，会说葡萄牙语，对世界充满好奇。他们的关系还在萌芽阶段，但伊莎贝尔从弟弟的信中读出了特别的情绪。
“爱情会让他看到印度不是‘野蛮人的土地’，而是有文化，有家庭，有爱情的地方，”伊莎贝尔说，“就像母亲让父亲看到了摩尔人不是‘异教徒’，而是有智慧，有传统，有尊严的人。”
杜阿尔特看着妻子，想起多年前他们在萨格里什的相遇。是的，爱情打开了眼睛，连接了世界，挑战了偏见。
也许，在剑与锁链之间，爱情是另一种可能。
六、风暴的前夜
1482年，危机全面爆发。比贾布尔苏丹国正式对葡萄牙宣战，攻击果阿贸易站。印度洋舰队仓促应战，损失三艘船。同时，在非洲东岸，斯瓦希里城邦联盟也开始反抗，袭击葡萄牙补给站。
里斯本的反应是愤怒而非反思。国王下令增派舰队，授权“全面报复”，甚至考虑使用更极端的措施：封锁港口，焚烧村庄，大规模抓捕人质。
若昂在舰队中，目睹了这一切。他试图建议谈判，建议区分军事目标和平民，建议尊重战俘权利。但被指挥官驳回。
“战争就是战争，年轻人，”舰队司令说，“仁慈被视为软弱，而软弱会招致更多攻击。”
若昂在痛苦中履行职责。他指挥自己的船参加战斗，但尽可能避免不必要的伤亡。他私下释放了一些战俘，用自己的钱赔偿了一些被误伤的平民。这些行为被同僚嘲笑，但赢得了部分当地人的尊重——和托马斯的暗中协助。
“你父亲是对的，”托马斯在一次秘密会面中说，“有原则的葡萄牙人还是有的，虽然很少。但原则在战争中是奢侈品。”
与此同时，萨格里什也感受到压力。里斯本王室委员会要求航海学校“调整课程，更注重军事航海和殖民地管理”，减少“不必要的”文化和语言教学。
菲利佩和伊莎贝尔拒绝。“航海学校是恩里克王子建立的，初衷是探索和理解世
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