学过。这个学期才学的。”
“妈妈会不会觉得我学习不认真呢?”
郭子源的记忆力不错,可也不至于变态到能记得金字具体是几年级内容,更何况现在的教材版本与他当年完全不同。
师母是个老师,不算鸡娃极端户,但也有点鸡娃那种。
如果知道了珊珊有天赋,她真可能会把珊珊往“天才”方向培养。
“你不喜欢看书啊?”郭子源问。
珊珊的声音很小,继续写,双脚哒哒哒地踢着小书桌:“喜欢,但不喜欢看妈妈给我买的那些。”
明天还要上课,所以作业必须写完。
“那你喜欢看什么书呢?”郭子源太知道珊珊写作业不用人辅导,她只是喜欢一边说话一边写作业。
她天生有一心二用的天赋,这也是郭子源羡慕不来的。
“我喜欢看漫画书,但我妈妈说漫画书看多了不好。”
“她要我看名著…看儿童文学。”珊珊有话说,写得飞快,记忆力也超群,也没有去注意哪些字不是自己该掌握的了。
“不好看吗?”郭子源问。
“没有图画。干巴巴的。”珊珊道。
郭子源便道:“你其实可以给你妈妈说,你喜欢既看图画,又看文字,这样你可以记得更清楚。”
“你妈妈是老师,你可以让她出题考你。”
“这样可以吗?”珊珊不解抬头。
珊珊有一心二用的能力没错,可一心二用能让她更专注,这一点哪怕是现在的郭子源,也觉费解。
“当然可以啊,你妈妈是老师,她可比我们更懂教育。”
反正,这是后来珊珊自己想出来的办法,让她实现了学习自由。
既有快乐的童年,还成了班上的好学生。
珊珊听郭子源也支持了,便起身喊:“妈妈,妈妈,我要看漫画书,我一边看图片,一边看文字可以学得更快。”
“不信你可以考我。”
珊珊年纪小,童言无忌,师母笑着嗔骂:“瞎说。”
“真的!~郭哥哥也知道,他说可以让你考我。”
“你要是不信,我们可以新买一本漫画,我能记住上面的内容!~”
师母疑惑地看了一眼郭子源。
郭子源忙道:“师母,我刚刚一边和珊珊说话,你来看她写的日记咯。”
“或许,她自己的学习方法,和我们普通人都格外不同。”
本章未完,请点击下一页继续阅读!