效应”这些专业术语用得驾轻就熟，不像是在生搬硬套。
一时间，苟教授竟有点拿不准：这学生到底是真有深谋远虑，还是个特别能忽悠的“PPT大师”？
这时，齐楚秦教授坐不住了。
他早已把耿直当做“自己学院”的学生了，眼看苟友乾还要“穷追猛打”，赶紧笑呵呵出来打圆场：
“哎呀，老苟，这是公开路演，有些商业细节确实不方便深讲嘛！耿直同学回答得概括一些，可以理解，说不定涉及到人家的商业机密呢。时间也差不多了，该轮到我提问了吧？”
耿直从齐楚秦的话语里，明显听出了护犊子的意味，心中不禁乐了：这个老齐，可交也！
苟友乾一听，觉得也有道理，便点了点头，不再追问。
但他心里对耿直的兴趣更浓了，盘算着等结束后再找这个学生私下聊聊。
此时，大屏幕上设定的8分钟评委提问倒计时，其实已经走完了。
但主持人眼观六路，见几位评委大佬都还饶有兴致，便装作没看见，顺水推舟地将机会给了齐楚秦：“好的，请齐教授提问。”
齐楚秦清了清嗓子，笑容和蔼地看着耿直：“小耿同学，我看你的规划里有计划做手机APP，为何如此重视移动端布局？”
他特意顿了顿，用一种体贴的语气补充道：“简单说说方向就行，如果涉及你们产品的机密，可以不用展开。”
齐楚秦这话一出口，身旁的苟友乾和另一侧的孔凡芹，几乎同时侧目，脸上写满了“好家伙”。
前面几组，尤其是经管学院和医学院的学生上台时，齐教授提问那叫一个犀利，商业模式、技术实现、风险漏洞，问得人家满头是汗。
怎么轮到自家的学生，就突然春风化雨，连“商业机密”都帮着想好了？
老齐啊老齐，你这双标，也太明显了吧！
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