实验课上找回的那份底气,让拾穗儿整个人都舒展了不少。
她能在专业实验室里得心应手,能凭着从小在戈壁摸爬滚打的经验,把水土检测、仪器操作做得又稳又准,连专业课老师都对她赞不绝口。
可只要一接触高数,她心里那股自信就会悄悄塌下去,依旧觉得自己天生不擅长逻辑与计算,能躲就躲,能敷衍就敷衍。
她始终觉得,自己只要把专业学扎实就够了,数学差一点,无伤大雅。
直到这节高数课结束,安静的走廊里,陈敬渊教授叫住了她,一番温和又走心的话,彻底点醒了混沌已久的她。
同学们陆续离开教室,拾穗儿抱着笔记本慢慢往外走,指尖还残留着操作实验仪器时的踏实感,可一看到笔记本上密密麻麻的公式,眉头还是不自觉轻蹙。
她能读懂戈壁的一土一水,却始终读不懂这些看似冰冷的数学符号。
“拾穗儿同学,稍等一下。”
陈教授的声音从身后传来,平缓温和,没有课堂上的严谨,多了几分日常的亲切感。
拾穗儿停下脚步转过身,微微躬身,神色比从前从容了许多,实验课带来的认可,让她不再像以前那样见到老师就慌乱无措。
“陈教授。”
陈教授缓步走到她面前,目光温和地落在她身上,没有直接提学习,也没有问成绩,语气很轻,像日常聊天一样开口。
“我听张建军教授提起过你,知道你是从戈壁走出来的孩子,也听说你对环境科学这个专业,抱着很大的热爱和期待,是吗?”
拾穗儿微微一怔,没想到教授会提前了解自己,她轻轻点了点头,眼底不自觉泛起柔软的光。
“是,教授。我从小在戈壁长大,所以特别想学好这个专业,以后能为家乡做点事。”
“难怪。”陈教授轻轻颔首,眼神里多了几分理解与温和,“我接触过很多这个专业的学生,但很少有人像你一样,带着对一片土地的执念去学,这份初心很难得。”
他顿了顿,语气依旧平缓,没有丝毫说教的意味,更像一个长辈,在耐心帮她理清前路。
“你在专业实验课上的表现,张教授也跟我提过,动手稳、观察力强,对水土、生态有着别人没有的敏感度,这是你的天赋,也是你的优势。”
拾穗儿脸颊微微发烫,低头轻声说:“我只是从小接触得多,比较熟悉而已。”
“熟悉不是偶然,是刻在你成长里的东西
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